Descubre, semana a semana, artículos prácticos y motivadores que fusionan lo último en información relevante y de actualidad sobre medio ambiente y educación, con consejos útiles para trabajar en tu aula y ejemplos reales de personas e iniciativas que están trazando un camino positivo hacia el cambio.
Una ventana a temas diversos: educación, referentes ambientales, salud, biodiversidad, sostenibilidad, contaminación, cambio climático…, que pueda servir de inspiración para juntos, paso a paso, construir un futuro más sostenible.
Esta científica estadounidense sentó las bases del ecologismo contemporáneo. Su libro Primavera Silenciosa fue clave en la prohibición de algunos pesticidas especialmente nocivos. En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, repasamos el legado de una figura femenina clave en el despertar de la conciencia ambiental.
El permahielo que hace que el Ártico parezca un paisaje sacado de Narnia es hogar de una biodiversidad tan rica como vulnerable. El deshielo provocado por el calentamiento global la pone en jaque. Te damos las claves para que se lo expliques a tus alumnos.
Cada 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, pero un día no es suficiente. Por eso este año viene acompañado de la I Semana Redonda de la Educación Ambiental, nuestra nueva iniciativa para poner el planeta en el centro de la educación.
La salud está en la tierra y, por eso, la ONU ha declarado este recién estrenado 2021 como el Año Internacional de las Frutas y las Verduras y, para rendirle homenaje a estos alimentos, hacemos un breve repaso a lo que nuestra tierra nos ofrece para que tengamos una alimentación sana tanto en casa como en la escuela.
Los Reyes Magos han dejado tras de sí un manto blanco que cubre todo el centro peninsular. Las temperaturas caen bajo cero y la nieve se convierte en hielo. Pero ¿qué relación tiene este enero gélido con el cambio climático? Mercedes Martín y Fernando Valladares aclaran por qué la borrasca Filomena es una excusa perfecta para hablar en profundidad sobre el calentamiento global, el tiempo y el clima en el aula.
El planeta es como una vivienda compartida que solo funciona si todos trabajamos a una. Si no, la convivencia se desmorona. Con esta comparación, Javier Benayas, catedrático de Ecología en la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid, explica la situación actual del medioambiente. Con él, hacemos un repaso de las luces y sombras de este 2020 que está llegando a su fin.
La Navidad y la solidaridad son términos que suelen ir unidos. Durante la Navidad se promueven valores como la paz, la cooperación, la generosidad o la gratitud, pero ¿por qué dejarlo solo ahí? Este año marcado por la crisis sanitaria podemos empezar un movimiento solidario en los coles que se extienda más allá de las fiestas. Estas son solo algunas ideas de acciones para que el 2021 traiga más solidaridad a tu aula.
Jóvenes de entre 11 y 30 años de todo el mundo han decidido llenar el vacío que ha dejado la COP26 que debería haberse celebrado en Glasgow este año. Con su simulacro de cumbre del clima demuestran a los líderes mundiales que la lucha contra las emergencias climática y sanitaria van de la mano.
Expertos en Psicología Ambiental debaten sobre la experiencia en la naturaleza de niños y jóvenes y su relación con la formación de la conciencia ecológica durante unas jornadas organizadas por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) en colaboración con Naturaliza. Louise Chawla, Enric Pol o Joe Hinds son algunos de los participantes que reflexionan sobre el despertar medioambiental de los más pequeños.
¿Sabías que un móvil de apenas 200 gramos genera durante su fabricación 86 kilos de residuos? Esta semana se celebra la Semana Europea para la Prevención de Residuos y para lograr la reducción de residuos a cero, tal y como se marca la UE, es necesario el compromiso de todos. Acciones como reducir, reutilizar, reparar, compartir herramientas en comunidad o aprender a gastar menos debe empezar a ser una realidad en casa y en el aula.
Cada 20 de noviembre se celebra esta jornada dedicada a reflexionar sobre los derechos de la infancia en todo el mundo. Javier Martos, director ejecutivo de Unicef en España, hace un repaso de la situación actual de los derechos de la infancia en España y en el mundo.
El II Congreso Internacional de Sostenibilidad del Medioambiente celebrado en octubre ha contado con la participación de Nacho Dean. El naturalista, explorador profesional y divulgador ha reivindicado en su intervención lo que pide a diario: un cambio de modelo social y cultural para frenar el calentamiento global y la pérdida de biodiversidad. En esta entrevista, Dean nos cuenta, además, que la educación es fundamental y hacen falta referentes.
El Programa Mundial de Alimentos de Naciones Unidas ha sido galardonado con el prestigioso premio Nobel de la Paz por su trabajo constante para acabar con el hambre en el mundo y la desnutrición. Evitar el desperdicio de los alimentos en el colegio se convierte un acto de responsabilidad colectiva y un paso hacia el ODS2 (hambre cero) para construir una sociedad en paz.
Con motivo del Día de las Ciudades, que se celebra el 31 de octubre, analizamos cómo deberían ser las metrópolis para ser más resilientes, habitables e inclusivas. Francesco Tonucci y Naciones Unidas nos dan las claves de cómo cimentar esas ciudades a través de dos proyectos: la ciudad de las Niñas y los Niños y Ciudades Amigas de la Infancia.
Mascarillas, guantes, botes de hidrogel… 2020 ha traído, junto con la crisis sanitaria, una serie de nuevos residuos que, en muchas ocasiones, hacen que nos preguntemos qué hacer con ellos. Su gestión inadecuada supone un nuevo peligro para la naturaleza. Te damos las claves para ayudarte a gestionar estos residuos en el centro escolar.
Una mañana, antes de empezar la clase, dos niños discuten porque los dos quieren el mismo cuento. Uno acaba llorando y el otro se enfada y cruza los brazos. La profesora podría limitarse a separarles, pero también puede aprovechar ese pequeño conflicto para preguntar qué ha ocurrido, cómo se siente cada uno y qué podrían hacer para solucionarlo, integrando integrando actividades para trabajar las emociones desde la educación infantil.
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