Descubre, semana a semana, artículos prácticos y motivadores que fusionan lo último en información relevante y de actualidad sobre medio ambiente y educación, con consejos útiles para trabajar en tu aula y ejemplos reales de personas e iniciativas que están trazando un camino positivo hacia el cambio.
Una ventana a temas diversos: educación, referentes ambientales, salud, biodiversidad, sostenibilidad, contaminación, cambio climático…, que pueda servir de inspiración para juntos, paso a paso, construir un futuro más sostenible.
Cada año, el Día de la Educación Ambiental nos invita a detenernos y reflexionar sobre la relación que mantenemos con el entorno que nos rodea. No se trata solo de hablar de naturaleza, reciclaje o cambio climático, sino de enseñar a los más pequeños que forman parte de un ecosistema del que dependen y en el que también influyen.
Mucho antes de que existieran los GPS, las brújulas digitales o incluso los mapas de papel, la humanidad ya sabía orientarse. ¿Cómo lo hacía? Observando la naturaleza. El sol, las estrellas, el musgo en los árboles o la forma del paisaje ofrecían pistas valiosísimas para encontrar el norte, seguir rutas seguras y comprender el territorio. En este artículo exploramos cómo la naturaleza ha sido, desde siempre, una brújula para las personas, y proponemos actividades sencillas para que el alumnado de Primaria descubra que el entorno natural también puede guiarnos siempre que sepamos mirar con atención.
Hablar de la huella de carbono puede parecer complicado, pero, en realidad, es un concepto muy cercano a nuestra vida cotidiana. Cada vez que encendemos una luz, usamos el coche o compramos algo que ha viajado miles de kilómetros para llegar a nuestras manos, dejamos una huella. Una marca invisible, pero con efectos muy reales. Descubre cómo reducir la huella de carbono y contribuir a un futuro más sostenible.
En otoño, mientras los árboles cambian de color y los días se vuelven más frescos, miles de semillas comienzan un viaje silencioso. Algunas vuelan, otras flotan y otras se enganchan al pelo de los animales. Conocer cómo se mueven ayuda a entender mejor el funcionamiento de los ecosistemas y ofrece una oportunidad perfecta para trabajarlo en el aula de primaria.
La Tierra tiene concentrada en su interior una enorme fuente de energía que nunca se apaga. Por muy fría que esté la superficie, incluso en invierno, en el centro del planeta hace un calor enorme que lleva millones de años ahí. Este sirve como fuente de energía real, renovable y muy útil y cada vez más países lo utilizan para calentar casas, generar electricidad o incluso cuidar mejor el medio ambiente. En este artículo exploramos qué es la energía geotérmica.
En 1960, Jane Goodall observó que un chimpancé utilizaba una rama para pescar termitas, un acto que hasta entonces se consideraba una habilidad exclusivamente humana. Como pequeño homenaje tras su muerte, exploramos la vida y el trabajo de Goodall, recordando la importancia de enseñar acerca de una figura como la suya en las aulas.
En un mundo lleno de opciones y estímulos para consumir, el consumo responsable para niños es importante. Ayudarles valorar lo que tienen y a ser responsables con lo que usan y compran se vuelve esencial. El consumo consciente no solo protege el planeta, sino que fomenta valores como la creatividad y el cuidado de los recursos desde edades tempranas.
El Día de No Comprar Nada, también conocido como Buy Nothing Day, es una jornada especial que invita tanto a niños como a adultos a detenerse un momento y pensar cómo consumimos y qué hábitos podríamos cambiar.
El patio escolar es, sin duda, uno de los lugares más especiales para el alumnado. Es el espacio donde se liberan tensiones, se fortalecen amistades y se aprende a convivir de una manera diferente a la que se da dentro del aula. Sin embargo, pocas veces nos detenemos a observarlo con verdadera atención. ¿Cómo suena el patio cuando nos callamos? ¿Qué aromas desprende después de la lluvia o en un día soleado? ¿Qué texturas esconden sus rincones?
Uno de los elementos más representativos de la infancia son los juguetes. Muñecas, balones, peonzas o canicas han formado parte de la historia de cada niño. Para entender su valor y conocer su evolución a lo largo del tiempo, entrevistamos a Pablo Busó, responsable de Investigación Usuario/a y Valores Educativos de AIJU, el Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio.
Suscríbete a la newsletter de Naturaliza
Mantente al día sobre aprendizaje ambiental activo