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Descubre, semana a semana, artículos prácticos y motivadores que fusionan lo último en información relevante y de actualidad sobre medio ambiente y educación, con consejos útiles para trabajar en tu aula y ejemplos reales de personas e iniciativas que están trazando un camino positivo hacia el cambio.

Una ventana a temas diversos: educación, referentes ambientales, salud, biodiversidad, sostenibilidad, contaminación, cambio climático…, que pueda servir de inspiración para juntos, paso a paso, construir un futuro más sostenible.

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Viaje al corazón de lass escuelas al aire libre
01 Enero
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¿Y si las aulas no tuvieran paredes y pudiéramos asomarnos a la naturaleza? Richard Louv, Katia Hueso, Paqui Godino, Philip Bruchner y la Asociación Nacional de Educación en la Naturaleza defienden los beneficios para grandes y pequeños del contacto con nuestro entorno natural.

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01 Enero
Sostenibilidad

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El primer informe de la Agencia Internacional de las Energías Renovables muestra que la descarbonización del sistema energético puede facilitar la recuperación y crear economías más resilientes. ¿Podría ser la solución para salir de la crisis económica y construir un planeta más sostenible?

Fernando Valladares: «Un equilibrio en los ecosistemas minimiza el riesgo de enfermedades»
01 Enero
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Fernando Valladares, biólogo e investigador del CSIC, intenta que todos entendamos la importancia de cuidar y proteger la biodiversidad: esa es la mejor inversión que podemos hacer por nuestro planeta y por los que lo heredarán.

Día de la sobrecapacidad de la tierra: ¿Cuántos planetas necesitas para vivir un año?
01 Enero
Sostenibilidad

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El Día de la Sobrecapacidad de la Tierra marca ese momento en el que el ser humano ha consumido todos los recursos naturales de los que disponía para todo el año, sin que el planeta pueda regenerarse. Cada año la fecha cambia. Cada país alcanza su sobrecapacidad un día o mes diferente. Hoy, ha sido el turno de España.

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01 Enero
Sostenibilidad

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La sociedad está cada vez más concienciada con el reciclaje y busca construir un futuro sostenible para todos. En 2019, fueron 37 millones los ciudadanos que aseguraron haber reciclado 17,1 kg de plástico, briks y latas en el contenedor amarillo y 19,4 kg de papel y cartón en el contenedor azul por persona.

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01 Enero
Sostenibilidad

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Cristina Monge, asesora ejecutiva de Ecodes y profesora de Sociología en la Universidad de Zaragoza, reflexiona sobre ese planeta, ahora mismo en construcción, que heredarán las generaciones más jóvenes.

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01 Enero
Sostenibilidad

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Cuando la actividad humana cesa, la fauna –y, en gran medida, la flora– recupera terreno. El biólogo Mario Quevedo de Anta destaca que ahora los humanos nos fijamos más en los animales aunque no se puede hablar de cambios importantes en su comportamiento.

Destacado del mes

Educación

Día de la Tierra: su cuidado, nuestra bandera

Para actuar global necesitamos actuar unidos. La Tierra es el hogar que todos compartimos y solo podemos cuidarla uniéndonos bajo un mismo lema. Este 22 de abril, con motivo del Día de la Tierra, te proponemos diseñar en tu colegio esa bandera que represente nuestro objetivo común: que nuestro planeta siga vivo.

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04 Junio
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En un mundo donde el cambio climático ya es una realidad, entender qué países contaminan más, por qué lo hacen y qué consecuencias tiene es fundamental para atajar sus consecuencias.

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28 Mayo
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Aunque solemos pensar que la contaminación proviene solo de los tubos de escape de los coches o de las grandes fábricas, en realidad está mucho más presente de lo que imaginamos. La encontramos en los ríos donde nadan los peces, en el aire que respiramos mientras jugamos en el parque, e incluso en los ruidos incómodos de la ciudad.

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La contaminación lumínica afecta sobre todo a zonas urbanas e industriales. Según el Instituto de Ciencia y Tecnología de la Contaminación Lumínica, el 60% de los habitantes de la Unión Europea no pueden ver la vía Láctea por la contaminación lumínica. El reto: conseguir que el cielo vuelva a estar más oscuro.

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Cuando se cultiva una planta, se puede ver su proceso de crecimiento desde que es una semilla pequeña hasta que se convierte en una planta con hojas o flores. Y se aprende que, al igual que las personas, las plantas también necesitan cuidados, luz del sol, agua y nutrientes para sobrevivir.

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09 Octubre
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Una sensación de nerviosismo empieza a recorrer la clase. Mentalmente empieza la cuenta atrás, faltan minutos, después segundos. Es la emoción previa al recreo, a salir al patio para correr y saltar. Lo mismo sucede antes de ir de excursión. Y es que estos momentos fuera del aula en los que tienen lugar los juegos infantiles al aire libre no solo son esenciales para el aprendizaje del alumnado, sino también para fortalecer la conexión entre compañeros y con la naturaleza.

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11 Marzo
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Día Internacional de los Bosques: origen, significado y cómo celebrarlo

En los cuentos, el bosque es mucho más que un paisaje. Es el lugar donde los personajes aprenden, se equivocan, sienten miedo y descubren de lo que son capaces. Fuera de la ficción, los bosques también forman parte de nuestra vida. Celebrar el Día Internacional de los Bosques es una forma de recordar que estos espacios naturales no solo inspiran historias, sino que sostienen la nuestra.

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02 Marzo
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Día Mundial del Agua: qué se celebra y cómo participar

El agua que sale del grifo de casa ha caído en forma de lluvia, se ha almacenado en ríos, embalses o acuíferos, ha pasado por plantas de tratamiento y ha viajado por kilómetros de tuberías. El Día Mundial del Agua nos ayuda a contar esa historia y a entender por qué cuidarla es tan importante como abrir y cerrar bien el grifo.

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17 Septiembre
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¿Qué es la lluvia ácida y cuáles son sus consecuencias?

La lluvia ácida es un fenómeno que parece sacado de una historia de ciencia ficción, pero es tan real como la lluvia de primavera que vemos caer sobre nuestras ciudades. Sin embargo, las consecuencias de la lluvia ácida pueden ser muy graves, ya que en lugar de ayudar a las plantas, esta lluvia «enferma» daña los árboles, los lagos e incluso los edificios de la ciudad.

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Es evidente que los seres humanos, igual que necesitamos aire para respirar, no podríamos sobrevivir sin alimentos.
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