Como consecuencia de la crisis ambiental, cada año millones de personas se ven obligadas a abandonar sus hogares en todo el mundo. Explicamos en qué consisten las migraciones climáticas, la dimensión de esta problemática y cómo podemos concienciar en el aula sobre ello.
Según los últimos datos del Internal Displacement Monitoring Center (IDMC), en 2020 se registraron alrededor de 40,5 millones de migraciones climáticas o desplazamientos nuevos de personas alrededor del mundo, la cifra más alta en diez años. Los desastres y los efectos del cambio climático provocaron tres veces más desplazamientos que los conflictos y la violencia.
A diferencia de otros sucesos, por su dimensión global, la crisis ecológica afecta a cualquier rincón del mundo. Si atendemos a los mapas, en 2019 las zonas más vulnerables fueron Asia oriental, Pacífico y sur de Asia, debido a lluvias, monzones, tifones, terremotos y ciclones. También África subsahariana fue especialmente castigada por inundaciones generalizadas y ciclones.
Por su dimensión global, la crisis ecológica afecta a cualquier rincón del mundo
Es importante destacar que, aunque la mayor parte de migraciones climáticas ocurren dentro de un mismo país, lo cierto es que muchas personas se ven obligadas a desplazarse cruzando fronteras huyendo de los efectos del calentamiento global.
Las migraciones provocadas por fenómenos meteorológicos extremos, como inundaciones o vientos huracanados, son las más comunes. Como alumbra el ya mencionado informe del IDMC, en 2020 estos fueron responsables del 98% de los desplazamientos, que suelen ser de corto plazo.
Por otro lado, encontramos movimientos de población provocados por eventos más paulatinos y graduales, como las temperaturas extremas o las sequías, que no destruyen un hogar como tal, pero sí provocan serios problemas sociales y económicos. Además, al afectar al entorno, también se dispara la inseguridad alimentaria –ya que se pone en jaque la agricultura y la ganadería– y minimiza los ingresos económicos, haciendo la zona cada vez más inhabitable, obligando a las víctimas a abandonar de forma definitiva el lugar donde construyeron su vida.
El 98% de los desplazamientos son provocados por fenómenos meteorológicos extremos, como inundaciones o vientos huracanados
En la actualidad, más de 500 millones de niños y niñas viven en zonas de inundaciones y 160 millones habitan áreas de sequías extremadamente graves. Solo en 2020, según Save the Children, 10 millones de niños y niñas tuvieron que abandonar sus hogares debido a desastres relacionados con el clima. Si para los adultos las migraciones forzadas afectan gravemente a su salud mental, para los más pequeños resulta el doble de traumático.
«Antes, el cambio climático solía provocar desplazamientos de corta duración y las familias regresaban cuando el ciclón o la inundación habían pasado. Ahora, debido a la frecuencia de las catástrofes naturales y a la lenta degradación, vemos cada vez más migraciones permanentes», señalaba recientemente Steve Morgan, director de Migración y Desplazamiento en Save The Children. Además, una vez se desplazan, las familias tienden a asentarse en lugares que son igualmente de alto riesgo, lo que vuelve a situarlos en un contexto de fuerte vulnerabilidad.
Para poder trabajar este tema con tu alumnado, el Ministerio para la Transición Ecológica cuenta con una guía de recursos educativos sobre el cambio climático y migraciones: por un lado, propone ver el documental Marea humana, donde el activista y artista contemporáneo Ai Weiwei ahonda en la vida de aquellos que han tenido que salir de sus hogares debido a los efectos del cambio climático; también sugiere leer el libro El planeta inhóspito, que dibuja el futuro de la crisis ambiental e invita a reflexionar sobre cómo cuidamos el planeta. A través de ambas propuestas podemos desarrollar actividades didácticas adaptadas a los distintos niveles para ayudar a comprender este complejo fenómeno y desarrollar la empatía.
El cambio climático dispara la inseguridad alimentaria
Igualmente, la organización Migraciones Climáticas, una iniciativa de ECODES, proporciona decenas de informes y documentos que desgranan por completo las migraciones climáticas. Uno de los más llamativos es Niños en movimiento: ¿por qué, dónde y cómo?, que arroja luz sobre la situación de los niños migrantes a causa del clima (y sobre los múltiples factores que pueden influir la decisión de abandonar su hogar).
Acercar esta problemática social y ambiental a nuestro alumnado nos ayuda en el importante camino para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible para garantizar la igualdad y la paz en el Planeta.
*Desde Naturaliza desarrollamos la sesión doble de 50′ ‘Tenemos que irnos’ con el objetivo de que el alumnado de 5º de Primaria fuera consciente de que los cambios repentinos o progresivos en el medio ambiente, como consecuencia del cambio global y los conflictos socioambientales, afectan negativamente a la vida y muchas personas se ven forzadas por ello a abandonar sus hogares de origen y migrar a otras zonas del mundo buscando mejores condiciones.
Texto: Cristina Suárez