Las Soluciones Basadas en la Naturaleza o SBN son una de nuestras principales herramientas contra la crisis climática y recuperan una técnica que la humanidad lleva practicando siglos o, incluso, milenios: copiar lo que ya le funciona a la naturaleza. Te explicamos en qué consisten para que puedas introducirlas en el aula.

Música, pancartas, banderas y poemas. En el 22 de abril, Día de la Tierra, los colegios han sido todo un hervidero de propuestas para cuidar el medioambiente. Hablamos con varios de los profesores que trabajan con sus alumnos y alumnas, cada día, por la salud de nuestro planeta.

Para actuar global necesitamos actuar unidos. La Tierra es el hogar que todos compartimos y solo podemos cuidarla uniéndonos bajo un mismo lema. Este 22 de abril, con motivo del Día de la Tierra, te proponemos diseñar en tu colegio esa bandera que represente nuestro objetivo común: que nuestro planeta siga vivo.

¿Qué es la eficiencia energética? ¿Por qué es necesaria? ¿Cómo podemos implementarla en el día a día? La UE promueve el fin de la obsolescencia programada, el derecho a la reparación y un nuevo etiquetado para ayudarnos a tener hogares y escuelas más sostenibles.

Jordi Sunyer, coordinador del programa de infancia y medioambiente del ISGlobal, explica los hallazgos de más de una década de investigación sobre cómo afecta la contaminación al desarrollo de los niños y niñas. El proyecto INMA pone el foco en cómo mejorar la salud de los más pequeños a la vez que se cuida del planeta.

Algo tan sencillo como cortar el tráfico en los alrededores de los colegios puede transformar la dinámica de toda una comunidad. Porque, en las ciudades, el tráfico rodado es uno de los peores enemigos del medioambiente, pero también de nuestra salud: es un alto foco de contaminación y de estrés. Por eso, alumnos, docentes y familias exigen reconvertir los centros educativos y los barrios en los que se encuentran en lugares más amables a través de la Revuelta Escolar. Hablamos con la responsable de movilidad del colegio FUHEM-Montserrat para descubrir qué pasaría si los coches desapareciesen de las escuelas.