Durante la VI Semana Redonda de la Educación Ambiental de Naturaliza, la comunidad escolar se inspiró en el poder transformador de la naturaleza. A través de actividades creativas, la circularidad y la colaboración llenaron las aulas, demostrando que la educación ambiental fue capaz de impulsar cambios reales y acercar a las nuevas generaciones a un futuro más sostenible. Así, celebramos el Día Mundial de la Educación Ambiental y construimos nuevas historias de compromiso y esperanza para el planeta.
En la naturaleza todo es cambio y renovación constante. La naturaleza nos enseña que todo está conectado y que nada se desperdicia, que cada elemento tiene un propósito en el gran ciclo natural.
Sin embargo, los seres humanos todavía tenemos mucho que aprender de este equilibrio perfecto. Nuestras actividades consumen recursos y generan impactos que rompen ese círculo virtuoso. Si adoptamos la mentalidad circular de la Naturaleza, podemos proteger nuestro planeta, reducir el daño que causamos y crear un futuro más sostenible. Está en nuestras manos transformar la manera en la que vivimos, para que, al igual que la Naturaleza, todo vuelva a empezar y nada se pierda.
Naturaliza invitó, un año más, a la comunidad escolar a celebrar el Día Mundial de la Eduacción Ambiental con una semana de actividades para continuar trabajando la cultura de la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente en los centros educativos. Bajo el lema ‘Imagina su nueva historia. Nada termina, todo se transforma’, propusimos cinco actividades para reflexionar sobre la economía circular y descubrir cómo aplicar las 7 erres en el día a día, contribuyendo así a construir un futuro más sostenible.
En esta sexta edición han participado 262 aulas de 164 centros educativos de toda España. En este artículo destacamos cómo se ha vivido esta semana en algunas de estas aulas demostrando que la educación es la base para un planeta mejor.
Con la primera actividad ‘Detectives de las 7 erres’ pusimos ritmo a la economía circular a través de la canción de las 7 erres e invitamos al alumnado a convertirse en detectives para descubrir cómo aplicarlas en el día a día y reflexionar acerca de los beneficios de estas acciones para el medioambiente.
Desde el CEIP Manuel Rivero de Lalín en Pontevedra, la docente Lucía Fraga nos compartió cómo utilizando el material facilitado en esta actividad su alumnado se divertía mientras reflexionaba sobre las acciones de consumo más apropiadas para ser circulares y promover la sostenibilidad. El peluche de Gastón, recién llegado a su aula, les ayudó a identificar los beneficios ambientales de cada decisión de consumo.
En el CPEE Mingoliva de Madridejos, en Toledo, la docente Cristina Puente compartió cómo el alumnado de este centro de Educación Especial se centró en identificar el significado de cada erre, para reflexionar después sobre la aplicación en su día a día. Tal y como se aprecia en la imagen, ¡se les dio genial!
En la segunda actividad ‘Entre residuos anda el juego’, reciclamos dos juegos clásicos y le dimos un giro sostenible para no olvidarnos ni de jugar ni de los residuos que se depositan en cada contenedor. Desde Montesusín, Clara Baldovín del CRA La Sabina, publicó una imagen de esta emocionante partida ¿quién ganaría?
La tercera actividad ¡Que suene la imaginación!, se centró en la reutilización y propusimos una la elaboración de instrumentos musicales únicos reutilizando materiales y elementos naturales dejando así que la creatividad dirigiera la orquesta.
Así lo hicieron en el Colegio Nuestra Señora de los Dolores de El Raal, en Murcia, desde donde María Consuelo Lorca nos compartió los maravillosos instrumentos confeccionados por el alumnado con ayuda del profesorado y con los que interpretaron la canción infantil “Debajo un botón”. ¡Qué ganas de escucharles!
Para el cuarto día, recopilamos todo lo aprendido y usamos la creatividad para comunicar la importancia de las 7 erres elaborando carteles, cómics o cuentos. Cristina Gimeno, del CEIP Luis de Morales, y su alumnado de 5ºA se decantaron por los comics. Escogieron al personaje Gastón como protagonista y narraron diferentes aventuras en las que ponía en práctica las 7 erres. Recopilaron todas sus ceraciones en un fantástico libro digital que compartieron con el resto de aulas del centro educativo, para que pudieran aprender y familiarizarse también con las 7 erres. ¡Así de bien les quedó!
En el CEIP Eresma de Segovia usaron la creatividad para difundir las 7 erres, pero en su caso, a través de un mural. Su docente, Demelza de Pablos, nos compartió una fotografía del resultado en la que además del mural podemos ver a Gastón muy bien acompañado, ya que han tenido la genial idea de confeccionar a Gastona reciclando materiales. ¡Seguro que ambos están muy orgullosos del trabajo del alumnado!
Para cerrar con éxito la VI Semana Redonda a lo grande, les propusimos organizar un Festival Circular, que reuniera a la comunidad educativa y las familias para compartir los aprendizajes y actividades realizadas en cada centro educativo, haciendo al alumnado protagonista del cambio.
¡Y recordando que la protección del medioambiente es una tarea de todos los días!
¡Gracias a todos los centros educativos por participar y darle un protagonismo especial a la Semana Redonda en su programación durante el mes de enero!