MI AULA

Comenzamos la actividad pidiendo mucha atención y una escucha activa porque vamos a leerles la carta que Clara quiere compartir con todos y todas sobre lo que le ocurrió un día.

Al finalizar la historia, lanzamos y proyectamos las preguntas que se señalan a continuación para que, primero de forma individual, reflexionen las respuestas, y después compartan la respuesta con el/la compañera de al lado.

• ¿Qué pasó aquel día en la ciudad de Clara?
• ¿crees que es importante la energía? ¿podemos vivir sin ella?

En la pantalla aparece una respuesta breve y dos imágenes del planeta, una que indique que somos muchos millones de personas habitando en él y consumiendo energía, y la otra con el planeta estresado por el consumo energético. Leemos la pregunta y la respuesta y, a continuación, preguntamos al grupo aula qué significa las dos viñetas para que al azar alguien responda.

A través de la carta, las respuestas y las viñetas trabajamos la comprensión y expresión de un mensaje verbal y no verbal y la escucha activa como una estrategia que facilita la comunicación (contenidos curriculares).